Page 5 - Tom mall

i fråga om ett reproduktivt eller anpassningsinriktat lärande, medan ett utvecklingsinriktat

lärande tvärtom kan gynnas av motsättningar och konflikter kring de mål och ideologier som

dominerar en verksamhet. Jag föreställer mig att en god arbetstagare kan ha nytta av båda

inlärningssätten, eftersom det reproduktiva och anpassningsbara till en viss grad krävs på en

arbetsplats, medan ett företag som vill utvecklas också behöver medarbetare som kan förnya sig

och vidareutveckla både sig själva och arbetsplatsen. Här kan kanske det reproduktiva ändå ses

som viktigare i ett initialskede, där den nya arbetstagaren ska lära sig arbetsprocessen i företaget.

Men dagens och morgondagens arbetsliv kräver - och kommer i ännu högre grad att kräva - att

arbetstagarna besitter inte bara utförarkompetens, alltså förmåga att utföra givna arbetsuppgifter,

utan även utvecklingskompetens dvs. att självständigt kunna medverka i att lösa problem och

utveckla arbetet (Ellström 2009).

En god arbetsplatshandledare bör bland annat kunna arbeta självständigt och ha förmåga att

växla mellan rutinbetonat arbete och nya oförutsedda uppgifter. Goda baskunskaper i allmänna

och särskilt i yrkesbaserade ämnen och ett aktivt och personligt förhållningssätt till arbetet är en

förutsättning för att kunna handleda nya arbetstagare. Förmåga till planering, problemlösning

och beslutsfattande, god kommunikationsförmåga samt en viss ledarskapskompetens för att vid

behov kunna samordna lagarbete kan också ses som värdefulla egenskaper för en

arbetsplatshandledare.

Viktiga egenskaper för en arbetsplatshandledare

I kapitel 2 finns en kort sammanfattning av vad en arbetsplatshandledare bör kunna och tänka på

i handledningsarbetet. I det här avsnittet kommer jag att närmare gå in på de egenskaper en god

handledare bör ha.

Hannula, Kantaluoto och Sydänmaa (2007) listar bland annat följande egenskaper som viktiga

för en arbetsplatshandledare:

 Har ett brett perspektiv på branschens arbetsuppgifter

 Gedigen yrkeskompetens

 Behärskar de praktiska arbetsuppgifterna