Page 12 - Tom mall

Som arbetsplatshandledare skall du:

• presentera arbetsuppgifterna.

• förklara vad arbetet består av.

• berätta hur det görs och varför.

• redogöra för arbetsgången.

• informera om arbetarskyddet – visa grepp, rörelser och arbetsställningar och

klarlägga personlig skyddsutrustning.

• handleda medarbetaren i praktiska arbeten och stöda den handleddas utveckling.

• ge den handledda möjlighet att själv testa de olika arbetsmomenten, först under

övervakning och sedan mera självständigt.

• lyssna på den handledda för att få en uppfattning om vad han eller hon redan kan

och vad som uppfattas som svårt och var det kanske behövs mera stöd.

• Kontrollera att den du handleder hänger med och förstår.

• översätt yrkestermer, men använd rätt uttryck och terminologi.

• skapa ett tryggt klimat och minska den nya medarbetarens osäkerhet.

• föregå med gott exempel för den nya medarbetaren och förmedla en positiv attityd

till arbetsplatsen och – uppgifterna.

• ge ansvar och tydliga direktiv, följ upp arbetsgången och ge feedback. kontinuerligt

för att skapa och bidra till motivation och att medarbetaren utvecklas.

• uppmuntra medarbetaren att våga komma med idéer och medverka till utveckling.

Ifall du handleder en studerande på t.ex. läroavtal inom det fristående examenssystemet bör du

även känna till målen för den studerandes inlärning i arbetet och fungera som en samarbetslänk

mellan utbildning och arbetsliv.

För arbetsplatshandledaren är det bra att komma ihåg att den nya medarbetaren har rätt att veta

vilka arbetsuppgifterna är, vad man får göra och vad man inte får göra. Dessutom ska han eller

hon förstå hur verktyg och maskiner fungerar, vilka arbetarskyddsregler som gäller samt vilka

risker som finns och hur man kan undvika dem. Det är också viktigt att informera om sådant som

tillhör det sociala samspelet och kulturen på arbetsplatsen, t.ex. om man diskar sin egen

kaffekopp, var man förvarar eventuell matlåda, vem man vänder sig till rörande olika frågor, om